我家姐姐小的时候我倾向于带姐姐做大量的户外活动，因为想培养孩子成为活泼大方的女孩子，希望孩子童年得到特别多的快乐，但是我忽略了一点陪孩子读书。导致我家姐姐对知识的积累性不是很够，弟弟今年3岁多一点点，姐姐9岁多一点点，弟弟反而幼龄阶段读的书可以去运用，去想象，而且会用很多读到的成语，尽管有时也用的不准确。
倒回来反思姐姐和弟弟的区别我发现可能是在姐姐的阅读敏感期我没有很耐心的去引导和陪同阅读，买的书不少，但是到姐姐长大很多书都没读过的。
孩子对阅读其实都有敏感期的，哪怕是1，2岁的孩子，这个时期不要以为孩子读不懂，或者嫌麻烦，耐下心来给孩子挑选一些特别合适的读本，耐下心来每天固定一个时间抽几十分钟陪孩子读，慢慢的孩子的习惯就养成了，他会一到时间会拿着书找你。这其实也就是一种学习的内驱力，姐姐这个年龄我经常找不到她身上的学习内驱力，其实我也是很苦恼的，可惜时光不能再重来，至今我还在研究如何让姐姐有一个好的学习习惯，如何有学习内驱力，如何在学习中感知快乐[流泪]
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