今天?幼儿园?给?小朋友??准备?的?午点?是??桃子?,于是我就安排下午户外活动结束给小朋友吃。
户外活动结束后小朋友自主地入厕,洗手,然后拿水果。大家一起品尝桃子?,其乐融融。等大家都吃完后,我意外地发现果果?桌子下面有一颗果?核、电视机前面也有一颗。我抓住这个契机,对幼儿进行了爱护环境,不乱扔垃圾的生活教育。
我说:“请小朋友看看,地上有什么东西?”大家一找就发现了地上的果?核。我问:“小朋友吃完桃子?,应该把这个果?核怎么处理呢?”“扔垃圾桶。”小朋友异口同声地说。“那地上的两颗果?核是怎么了?”我引导着孩子们希望扔的小朋友他们能自己来把它扔到垃圾桶。可就是没有小朋友来捡。考虑到大班的孩子自尊心很强,不愿意在小朋友面前承认自己的错误。我告诉大家,只要肯承认错误,还是好孩子,老师还要表扬呢。这时阳阳?红着脸站起来捡起电视机前面的果?核扔到垃圾桶去了。于是,我请他站到小朋友面前,我告诉大家虽然阳阳?一开始把果?核扔到了地上,但是他勇敢地承认了错误,还是好孩子,相信阳阳?以后一定会不随手扔垃圾的。阳阳?点点头,笑着回到了自己的座位。?
看到阳阳?的表现,旁边?的果果?也捡起桌子底下的果?核,扔到了垃圾桶。果果?平时是比较害羞的女孩子,我没有请她上台。果果?也认识到自己的错误,并告诉老师说:“垃圾要扔到垃圾桶。下次再也不偷懒了。”
孩子们有一点小小的错误都是正常的,我觉得我作为教师应该引导孩子,但前提是要保护孩子的自尊心。