#幼儿教育大家说#个人工作规划
2007年，懵懂的我参加高考，与师范专业失之交臂，我选择的远赴他乡求学，而所学专业却是旅游英语，我想着这辈子，我与老师这个称呼再无瓜葛。而命运似乎早就做好了安排，大学毕业以后，因为旅游行业的不稳定性，我选择了稳定的工作。
而这稳定，却是成了小杨老师，几年的心理老师，让我对青少年的心理有了深入的了解，并且成了青少年的知心姐姐。接触幼儿教育，也是在没有选择的情况下才开始的。但是这一入，却成为了我一直坚持并且热爱的岗位。
今年是我从事幼儿教育的第四个年头，也是我带宝宝班的第四年了。总听人说，宝宝班太难带了。其实，本着爱心，耐心，宽容心，带幼小的孩子，把他们当做自己的孩子，并且高于自己的孩子，早期教育才能达到预期的效果。作为一名幼儿老师，虽然有四年的教育经验，可我依然把自己定位在一个新手的位置，因为无论是教育事业，还是社会发展，都是需要我们活到老，学到老，才能不掉队。在日新月异的社会发展中，所有的事情都是在发展中前进的。
由此我也深深地懂得，作为一名合格的幼儿教师，我们必须要有爱心，耐心，创新，并且要会思考。这样的人也是新时代需要的幼儿教师。
那么，在往后的工作中，我还有很多需要学习提升的地方。
自身思想素质的提高。师者，传道授业解惑也。我将继续坚守新时代师德师风，以发现的目光欣赏孩子，以宽广的胸襟包容孩子，以公正的态度呵护孩子。我时刻告诫自己，一定要用爱心，耐心，热心，来做好岗位上的每一件事。
自身专业的提高。我深知作为一名教育工作者，一定要及时吸收国际教育精髓，使幼儿成长为具有国际视野的集智商与情商全面发展型人才，所以老师自身得文化知识水平，综合能力都要与时俱进，才能全面发展。
日常常规的扎实和提升。作为一名宝宝班的老师，首先面临的是刚入园的幼儿。这些幼儿最大的统一特点是刚开始接触集体生活，也面临和家长的第一个分离焦虑期，年龄幼小，所以他们所有的自理能力机会为零。这就给了我们巨大的挑战。这些幼儿就好像一张白纸，我们要有足够的耐心，来一步一步教会他们如何吃饭，上厕所，穿衣服，穿鞋子，排队，要给幼儿教会集体荣誉感，以及日常的礼貌，为人处世。因为我们是他们的启蒙老师。一定要做到一视同仁的对待每一个幼儿。尤其是针对个别特殊幼儿，我们更要本着他很优秀的原则，不停地夸奖鼓励幼儿。使他在对学校的第一印象留下良好的记忆。
四.勤于反思，完善自我。通过每节课的学习，我都要学会总结并且找出自己的不足，从而取其精华，去其糟粕，使自己也能全面发展。
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