首先明确一点中心校不是学校，而是乡镇中心小学、乡村小学的管理机构，之前称为“教委”或“教办”，由中心校校长和多个业务主任组成，多达十余人。中心校校长及其他工作人员也都属于教师编制，但都不负责教学业务，其中中心校校长大多兼任乡镇中学校长，属于“股级”管理干部。
“别不拿村长当干部”，中心校工作人员尤其是中心校校长，是下属乡村小学校长的直接领导，也是至少200名乡村教师的上级领导，其在教学资源分配、评优树先、职称晋升等方面拥有相当大的话语权甚至是决定权。
乡镇教师想要流动，中心校校长是必经之路。这里的流动包括三层意思：一是乡镇内部流动，二是乡村教师进城，三是跨县城、跨城市工作调动。
对于第一种情况，中心校校长作为乡镇中、小学的最高领导，他的态度将直接决定你能否调往镇内其他学校；或许他的一个电话就能解决你的问题。
对于第二种情况，中心校作为教育局的直接对接单位，既掌握着着进城名额资源，也控制着乡村教师报名的资格。
对于第三种情况，在办理工作调动时，申请表上明确有一栏需要填写“原工作单位意见，并盖章”，这里的工作单位不是你工作的乡村小学，而是中心校。他盖章了你不一定成功，但是他不盖章你肯定成功不了，中心校的意见就是你万里长征的第一步。
此外，对于为了避免竞争激烈而有意选择乡镇学校的考生，需要注意：每年教师招聘时，乡镇中心校往往作为一个招聘单位而不具体到某个乡村小学，等入职后再具体细分；这也是一个很大的“坑”，经常听到考生抱怨原以为在中心校上班，结果被分配到距离中心校十几里甚至几十里的偏远乡村。所以，确定录取后一定要提前行动，不要等到分配完再后悔莫及。
中心校校长的权利很大，有想法的老师们一定要与其搞好关系，“逢年过节”动起来吧。欢迎大家关注并留言，我将持续跟您一起聊聊教师的那点事儿。
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