随着基础教育改革的不断深入发展，小学教师做科研已经是无法回避的事情了。然而长期在一线工作的小学老师们对于做科研是非常陌生的。一来时间不够，二来有许多一线教师都不知道科研该怎么去做，即使有心也无力。
在头条上看到有关科研课题的文章，点击率都很高，说明教师们对于做课题是非常感兴趣的。
就我自身的经验而言，可以从下几个方面去尝试：
1.注意收集平时在教育教学过程中遇到的难点、疑惑、收获、经验等。这些都是你以后做课题可以选择的内容。所以从这里看来，平时留心观察思考，课后反思就变得非常的重要。
2.注意了解最近的国家政策。国家教育政策的动向是我们申报课题的一个重要的依据。
3.加强理论学习也是非常重要的，比如教育学心理学专家的理论思想观点等等，都需要去涉足。 单纯的理论学。理论学习是非常的无趣的，可以去翻看一些名师名家关于教心学方面的论文就更容易理解了。
4.当然许多教师在书写的时候能写出自己的想法，也经常参加论文比赛获奖，可是申报课题的时候，课题式的语言表述方式和论文也有一些不同，因此可以去多看一看别人的课题申报材料，从中掌握文本表达书写的方式。所以需要去花一点钱到网上去购买官方数据，或者知网的会员。
5.经常去参加一些课题的开题会，或者教育局组织的课题申报的培训活动也是可以获得许多知识的。
6.最后一步最简单，但是也最重要就是自己只要有资格就可以去申报一个课题来做，因为只有在不断的实践当中，你才能够学会。
总而言之，看得多学得多，不如亲自去做一做。做了之后有专家给你指导，你会发现其实也不是那么的难。当然做这些事情需要花费很多的时间和精力。
小伙伴们，加油吧！
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