目前不少学校在大型考试结束后，都会进行数据分析，分析的表格一大堆。
1.各班总分平均分排序
2.各学科班级间的平均分
3.年级各段人数比较
4.各学科各段人数比较
…
以上总结，不仅不能提高教学水平，还引起了老师间的潜在竞争，造成严重焦虑，扩大内卷。
其实，老师们在考后对学生做思想工作的时候，经常提到，考试的作用是阶段考核，更是查缺补漏。老师们对自己却忘记了查缺补漏。所以，按以下方案进行月考分析，会更有效果。
1.摆出命题双向细目表
2.摆出每题得分情况
3.命题时的均分预估值与考情差异值是多少
4.针对差异值大的题目，进行知识点，能力分析，探讨出差异值大的原因，是集体备课出了问题，还是授课原因，还是学生不理解等等原因。
5.针对原因形成解决方案
6.进行补漏练习编写。
7.下次大考，再涉及以上题目进行考察，是否会改变。
不断重复以上分析方案，肯定会有惊人的效果。
做什么事，都需要抓问题核心，这样工作才会轻松，有效。
............试读结束............
查阅全文加微信：3231169 如来写作网：gw.rulaixiezuo.com（可搜索其他更多资料）
本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 3231169@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。如若转载，请注明出处：https://www.wuxingwenku.com/16618.html
