人生就是一个读社会大学过程：青年时期有青年时期特色，中年有中年特色，老年有老年特色，而且，由于经过长期应用磨合，老年人多数都是零件老化了，但是，由于有经历，内含丰富了，所以，到老年之时，多点做以静制动，动静结合的事情，多点做有提升文化软实力有意义的事情，让我们人老心不老，让心力越来越好，来弥补硬件设施老化不足，使我们老年生活状态来到一个不一样幸福安康快乐轻松思想境地[合十][呲牙][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
其实要读好交好老年大学最后一个课程作业，最后一个班，
不是那么简单的，在某些方面而论，可能比年青奋斗事业时还要难，
如不能象梁老师一样，时时保持谦卑学习的举措，可能思想很快就要老下去，一旦心里塞满垃圾，思想就快速老化，麻烦就来了，各种各样意想不到风险就随之而至，所以，我们在走向老年之路时，更要时时警醒，更要保持百倍信心，充满着勇敢与顽强，谦卑好学，利他自利，顺其自然，一门深入读好老年大学时期特色课程，最大限度提升我们心中文化内含，开启我们的悟性，施展我们的视野，争取考好最后的一门课，完成人生神圣交接班任务，
这都是我们大家走向成熟年轮的美好愿景！
谢谢梁老师，
谢谢大家，
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