新冠疫情以来，网络课堂逐渐成为学校教学的一部分。网课从开始的偶尔尝试，到全国范围内所有学校推开，也是经历了一个快速兴起的过程。
优秀网课比赛作为一项重要活动，对评估网课水平，加强教师之间相互交流，促进学校网课水平提升，起到很大作用。
一、制定比赛方案
1.制定活动方案
在活动方案中，要成立本次活动的组织机构，还要明确活动时间表、参评范围、活动要求等内容。活动方案制定的要详细、明确，让活动组织部门、评委、参评教师都能知道相关信息，知道应该如何去做。
2.评价标准
在活动方案中，一定要有评价标准。评价标准是学校对网课的导向，也是获得评价的依据。评委要根据标准去评价，参评教师要根据标准去准备。
二、召开参评人员要求
1.明确课堂教学模式
学校举办的网课评选活动，除了为优秀教师搭建展示平台之外，还能通过获得相互交流、相互学习，实现活动与教研的结合。当然，活动的主要目的是实现学校对网课的引导。因此，在参评人员会议上，学校要明确网课的一些基本要求，结合评价标准，形成对网课的引导力。
2.参赛要求
要让参评人员明确参赛时间、资料上报的时间和途径，以及需要注意的一些细节问题。
3.青年教师评委
学校应选一部分优秀青年教师作为评委，以达到锻炼的目的。青年教师充当评委，一则熟悉评价标准的过程就是学习的过程。学校对课堂的要求形成评价标准，明确了评价标准，也知道应该如何去上一节课。二则评价的过程是学习他人的过程。评价的过程，也是一个听课学习的过程。三则提高青年教师评课能力，提高他们的教研水平。
三、组建评委小组，召开会议
1.组建评委
学校选拔学科优秀老师担任评委。如果参赛人数较多，要成立评委组，指定组长。评委一般7-9人一组，可以几个学科组建一个评委组。
2.解读评价标准
进一步细化评价标准，让之成为可以操作的、量化的标准，评委按照评价标准可以顺利开展评价工作。评价标准的细化一般要经过两级细化，一是学校进行初步细化，二是评委组根据学科特点再进行细化。
3.青年教师评委
学校应选一部分优秀青年教师作为评委，以达到锻炼的目的。青年教师充当评委，一则熟悉评价标准的过程就是学习的过程。学校对课堂的要求形成评价标准，明确了评价标准，也知道应该如何去上一节课。二则评价的过程是学习他人的过程。评价的过程，也是一个听课学习的过程。三则提高青年教师评课能力，提高他们的教研水平。
4.提出工作要求
首先，评委组要坚持保密原则，不能随意透漏评价的相关信息；其次，评委组成员要保质保量完成评价任务，认真进行评价；第三，评委要坚持公平、公正的原则，不搞人情分数。对于评委一些工作细节问题，也要做出规定，例如网课一般实行网评，评委独立进行评价，评价结果要拍照上传。在计算总分的时候，要去掉最高分和最低分，取平均分。另外，对于分数相同的参评老师，也要进行一定界定，如分数相同，按照同学科评委打分排序；同学科得分相同，按照相评委近学科打分排序。
四、汇总结果，颁布奖次
评委组评价结束后，按照得分情况，学校研究参评教师获得的奖次。一般一等奖占25%，二等奖占50%，三等奖占25%。参赛人数较多，也可以淘汰一部分选手。比赛结果一般要进行公示。
五、后续科研活动
有了比赛结果以后，并不意味着评比活动结束。后续的教研活动更为重要
1.评委组报告
评委小组拿出评价报告，对每位参赛选手进行评价。这些评价结果也可以反馈给老师。整个备课组的资料，也可以在全学科组织发送，供学科组老师参考和借鉴。
2.学科教研活动
以学科组为单位，召开比赛活动总结会。以获胜者网课为案例，举行观看和点评活动。
附件：活动方案样本
****优秀网课评选方案
为进一步促进****教师的专业发展,提高我校教师的网络课堂教学能力，引领我校教师深入开展网络课堂教学研究，改进教法和学法，提高网络课堂教学效益。经学校党总支批准，组织优秀网课评选活动。具体方案如下：
一、组织领导
1.领导小组
组长：***
副组长：***
组员：***
2.工作小组
组长：***
副组长：***
组员：***
3.评价小组
二、评选流程
1.自主报名
本次评选活动没有报名限制，教师自愿参评。
2.评价小组评价
每个评价小组7人，参加评选的老师不能担任评委组成员。评价小组对参评网课进行评价，评价结果上报领导小组。
3.确定评选结果
领导小组确定最终评选结果。本次评选活动根据各学科参赛人员人数，前25%为一等奖，后25%为三等奖，中间为二等奖。少于4人及其它情况，由学校研究确定。
4.结果公示
学校确定评选结果后，由研发中心在全体教师工作群（钉钉群）进行公示。公示期为三天。
5.推荐莱西市级评选
根据教体局下达的推荐指标和评选得分，按照分数由高到低进行推荐。
三、时间安排
1.3月18日下午5:00前，学科主任上报统计表。
2.3月19日上午10：00，确定评委小组成员。
3.3月24日，参评教师上报网课资料。网课资料统一发送邮箱 。发送主题为“高一普通数学王**”。逾期不发送的，视为自动弃权。
4.3月24日-26日，评委小组开始工作。
5.3月26日下午5:00前，评委小组上报结果，研发中心汇总上报，学校开会研究。
6.3月27日上午8:00，结果公示，市优秀网课评选推荐公示。
四、活动要求
1．全体参评教师务必高度重视，提高认识，积极参加评选活动。学科主任组织成立三人左右磨课小组。磨课小组长利用集备时间进行2次以上集中磨课。根据情况，邀请教研员和优秀教师进行指导。
2.推荐参评教师要提前确定课题，超双周备课。导学案、教案、课件、辅助资料等准备齐全。
3.学科主任、备课组长、磨课小组长确定好网课的模式和技术手段。技术手段和设备以适用为主，避免重形式轻内容和效果。
4.教学理念上强调先学后教、以学定教的个性化教学。教学时长25-30分钟。教学环节注意复习提问（作业讲评）、导课、授课、检测、小结、作业等。教学评价注意多样化，避免单纯以分数进行评价。
5．比赛评委要做到公平、公正、公开。
五、评选结果使用
1.市级优秀网课评选结果按照上级文件要求，计入教师绩效考核，并做为评先选优、各类优课评选的参考依据。
2.校内优秀网课评选结果等同于优质课评选结果。
教导处、研发中心
2022年3月18日
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