来源：银川新闻网
近期，银川市民政局2021年社区公益创投项目“快乐成长，社区青少年服务项目”在兴庆区大新镇燕庆园社区正式启动实施。该项目为期10个月，服务于社区存在隔代抚养问题的留守儿童及其家庭，通过心理课堂、体验式互动、团队建设、教育戏剧、朋辈互助等方法，一方面帮助家长了解孩子的心理模式、掌握有效的沟通模式，另一方面也提升孩子的人际交往能力，帮助受众对象解决及处理人际交往、情绪调节、家庭关系及隔代抚养模式等问题。
2月18日，负责项目实施的新青年志愿者服务队来到了燕庆园社区，为社区的孩子们带来了一场教育戏剧课程。只见孩子们在社工的指导下，玩起了单人、双人身体数字造型、一圈到底、珠行千里、故事骰子等游戏。游戏过程中，每一位孩子都上演着他们自己的角色，每一个角色都是主角。大家通力合作，角色不分主次，自由展示自己。“哪怕是一棵树、一块石头，只要全身心参与其中，都是一种投入、一种创作”，快乐成长，社区青少年服务项目负责人刘楠鼓励道。
参加完活动，宁夏长庆小学三年级学生牛嘉琳兴奋地说： “戏剧课程让我们在众人的注视下表达和表演，克服了尴尬和局促，构建了淡定和从容的心态，我收获很大。”
为什么要引入社区青少年服务项目？燕庆园社区党委书记徐鑫介绍说，燕庆园社区是留守老人、留守儿童相对集中、人数较多的社区，其中留守儿童约1300多人，被隔代抚养的儿童约占70%以上。而隔代抚养存在一个显著的问题：重养轻教。老人一旦担负起抚养孙辈的任务，都小心翼翼，生怕孩子出事，会限制孩子的活动范围，减少了孩子接触外界的机会。另外，由于祖辈的文化修养、思想行为、行为准则等大多与现实相去甚远，孩子在爷爷奶奶潜移默化的影响下，会与其他孩子产生距离、不知道如何与他人相处等，家长想帮助孩子却不知从何入手。
“快乐成长，青少年社区服务项目”则致力于通过多种形式为燕庆园留守儿童及祖辈提供专业、科学、有趣的服务，改善留守儿童不良情绪、人际关系，并指导祖辈改变陈旧的教育方法，使他们从心理、精神和教育方面得到支持和提升，让孩子们健康快乐成长。
记者 沈亚婷
【责任编辑：张宇之】
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