理想信念有所淡化,党性修养不够深入(理想信念有所淡化产生问题的原因分析)

本报讯着力开展“三大讨论”、着力整治“四型老师”、着力抓好“两项创建”……石棉县教育局在“转树作抓”专项行动中,结合该县教育系统正在开展的“大学习、大讨论、大比拼”活动,集中开展师德师风整治,引导教师做“有理想信念、有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心”的“四有好老师”,提振士气,促进教育高质量发展。

石棉县立足教育行政管理队伍、校长队伍、教师队伍三个层面,深入学政策、学法规、学管理、学服务、学业务,开展“石棉教育怎么了、怎么办”“我当校长为什么、怎么干”“我当教师为什么、怎么做”大讨论,促进广大教育工作者解放思想,更新观念、提升能力,推进石棉教育发展振兴。

石棉县着力整治理想信念淡化、弱化,精神上得“软骨病型”教师;缺乏教育情怀,心思不在学校、不在课堂,对工作无欲无求的“佛系躺平型”教师;安于现状,不思进取,墨守成规,对教育教学、班级管理、教育方针政策一知半解的“自我感觉良好型”教师;只注重教书不注重育人,违规经商、有偿补课、有偿征订教辅资料,高高在上的“经商超社会型”教师。通过公开践行践诺,让教师不忘入职初心,牢记教师使命,增强规矩纪律意识,激发教书育人激情。以工作态度比拼、教学技能比拼、教学成绩比拼为举措,组织一线教师开展推门听课、互听互评、学科赛课、校本教研、集中备课、送教示范等活动,多渠道提升教师教学能力业绩。

石棉县针对公办学前教育资源供给不足、优质基础教育资源短缺、“城挤乡弱村空”现象突出问题,全面启动学前教育普及普惠县、义务教育优质均衡县创建工作。在硬件上持续优化办学条件,今年内完成岩子幼儿园开园工作,启动向阳幼儿园、二号地配套小区幼儿园建设,实施中小学校舍维修改造工程、薄弱学校改造工程、校园文化建设工程,提升学校办学品位;在软件上,探索实施校长职级制改革,建立完善考核激励机制,强化师德师风和能力素质建设,形成校长能上能下、教师能进能出、待遇能升能降的竞争态势,探索现代化、内涵式、特色型教育振兴之路。

王珊 记者 黄伟

............阅读全文............

请关注微信公众号如来写作网

本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 3231169@qq.com 举报,一经查实,本站将立刻删除。
如若转载,请注明出处:https://www.wuxingwenku.com/7281.html
(0)
上一篇 2022年4月30日 下午5:08
下一篇 2022年4月30日 下午6:08

相关推荐

搜索资料 全部分类 搜索教程
扫码关注

关注微信公众号:
如来写作网
从微信公众号菜单栏进入网站
使用更灵活,下载更便捷
如来写作网

微信咨询

客服代找资料
加客服微信:3231169
私发想要资料的标题/关键词
快速代查找相关所有资料

如来文库

立即扫码添加我吧

返回顶部
获取全文完整word版,1000G公文写作范文请关注微信公众号:如来写作网